Este es mi blog oficial desde el 2007, es mi cartelera informativa digital para comunicar e interactuar con el mundo, compartir mis pensamientos, mis ideas, la investigación y la formación mediada por las TIC. Te cuento sobre los procesos, avances, talleres, experiencias y todo lo que me causa curiosidad

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Las redes sociales están transformando la educación para siempre

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  Hola querida comunidad, hoy quiero compartirte una reflexión profunda, pero también muy práctica, sobre el impacto real que está teniendo la cultura digital en los procesos de enseñanza y aprendizaje . Porque sí, lo que estamos viviendo en educación no es una moda ni una adaptación temporal : es una transformación estructural que llegó para quedarse. Un cambio de paradigma: del aula cerrada al aprendizaje conectado Actualmente, no es suficiente enseñar bien los contenidos. Ahora enseñamos a aprender, a desaprender, a filtrar, a reconstruir , en entornos abiertos, descentralizados y colaborativos. En este escenario emergen las redes sociales, no solo como herramientas, sino como entornos de aprendizaje por sí mismos . Y aquí es donde entra en juego una teoría que me apasiona y que, en lo personal, ha guiado gran parte de mi trabajo: el Conectivismo . 📚 ¿Qué es el Conectivismo? El Conectivismo es una teoría del aprendizaje propuesta por George Siemens (2004) y posteriormen...
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Creación de un perfil digital: clave para conectar y colaborar en el mundo académico

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  Queridos colegas, investigadores y educadores, hoy quiero hablarles sobre un tema crucial para aquellos que desean establecer relaciones laborales, intercambiar conocimientos y colaborar en el ámbito académico: el poder de un perfil digital actualizado y llamativo. En un mundo cada vez más digital, mantener una presencia equilibrada entre lo formal, sencillo y transparente en plataformas académicas es clave para conectar con pares, crear oportunidades y promover una cultura científica colaborativa. Les cuento que mi interés por mantener mi perfil digital actualizado como mi carta de presentación para conectar, ubicarme en cargos de alto desempeño académico en Universidades Internacionales y para dar cuenta de mi transparencia comenzó el 04 de noviembre del año 2015 cuando tuve la oportunidad de conocer el canal YouTube de la Dra Hilaida Terán acerca de la importancia de ser visible en la nube como emprendedor digital  ( como ella le llama), además tuve la oportunidad de e...
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Todos acabaremos citando a OpenAI: academia, ética y evaluación en la era ChatGPT

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Actualmente una de las discusiones que ocupa mayor parte de la discordia en virtud del uso de la Inteligencia Artificial Generativa, se refiere al rol que debe o que realmente tiene actualmente en la vida educativa de cualquier nivel y a cualquier escala.  Por ejemplo, OpenAI ha convertido la IA generativa en cotidianidad académica . El dato que resume esta magnitud: 800 millones de usuarios activos semanales en ChatGPT, según Sam Altman . Con esa escala, la discusión dejó de ser “¿prohibimos?” para pasar a “¿ cómo lo usamos con cabeza y lo citamos con transparencia ?”. Lo bueno (si se declara): acelera borradores, limpia estilo, sugiere ideas y código, traduce y democratiza la escritura científica para quien no publica en inglés.  Lo delicado: ni es autora ni infalible.  En 2023, su aparición como coautora en papers desató una reacción : revistas top prohibieron listarla como autora y exigieron declarar el uso de IA cuando proceda. La pauta es simple: herramient...
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La conferencia académica: potenciar competencias en posgrado

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  En la formación avanzada, especialmente en maestrías y doctorados, es esencial fomentar la autonomía, el pensamiento crítico y la aplicación del conocimiento a contextos reales. En mi experiencia docente, he integrado la conferencia académica no solo como método de evaluación, sino como una estrategia efectiva para desarrollar competencias investigativas y comunicativas en estudiantes adultos. ¿Por qué optar por la conferencia académica? A diferencia de una exposición tradicional, la conferencia académica exige una preparación más profunda y estructurada. Los estudiantes deben: Documentarse en equipo sobre problemáticas reales que afectan a organizaciones o instituciones educativas. explorar, seleccionar y escudriñar información  científica relevante, desarrollando habilidades críticas para discernir fuentes confiables. Resumir y presentar las bases de planteamientos  de manera coherente, fortaleciendo su capacidad de comunicación. Asumir protagonismo distr...
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