Introducción La pedagogía evolutiva, en tanto enfoque centrado en el desarrollo progresivo y armónico del ser humano, ha sido modelada a lo largo del tiempo por pensadores y pedagogos que han comprendido la educación como un proceso dinámico, adaptativo y profundamente vinculado a las etapas del crecimiento individual. Este artículo se adentra en las contribuciones fundamentales de los pioneros y referentes teóricos globales que han delineado las bases epistemológicas, psicológicas y filosóficas de esta corriente pedagógica.  Desde los postulados de Jean Piaget sobre el desarrollo cognitivo, hasta las propuestas más contemporáneas que integran la neurociencia y la educación personalizada, se presenta un recorrido por las ideas que han influido en la comprensión del aprendizaje como un proceso evolutivo. Con ello, se busca ofrecer una mirada crítica y contextualizada sobre cómo estos referentes han contribuido a transformar la práctica educativa y a situar al estudiante como prota...

                    En el mundo educativo contemporáneo, la innovación no solo se expresa en nuevas tecnologías o plataformas, sino en la forma en que los docentes, investigadores y comunidades educativas abordan la realidad para transformarla.   Los Métodos para innovación en la educación y la Investigación  ofrecen herramientas valiosas para comprender, intervenir y generar cambios significativos en distintos contextos y niveles de enseñanza. Este artículo presenta un recorrido por algunas de las metodologías más utilizadas en procesos de innovación educativa, articuladas con estrategias didácticas y experiencias concretas que permiten visualizar su potencial transformador. Investigación-Acción (I-A) La Investigación-Acción es una metodología participativa y cíclica que busca comprender y mejorar prácticas a través de la reflexión crítica de los propios actores involucrados. Ejemplo en Educación Primaria:  U...