Profa. Franahid D´silva

Profa. Franahid D´silva
franadasi@gmail.com

miércoles, 8 de julio de 2015

REUNIÓN Y ASESORÍA DE ASIGNATURA 578

Reunión Asignaturas 451, 576 y 578


SÁBADO 11 DE JULIO

9:00AM

AGENDA DE REUNIÓN
:

  1. Situación de Trabajos atrasados. Se ofrecerá una última oportunidad
  2. Aclarar dudas  sobre la entrega de Trabajo preliminar para revisión el 18-07-2015. Si consideran necesario deben traer el Trabajo para revisión.
  3. Entrega de Notas preliminares. Primera Parte.
  4. Acordar dinámica y detalles de Actividad del 25 de Septiembre. ( para todos los estudiantes, allí será la verificación de logros)
Importante:  Hasta ahora el 75% ( 24/33) de los estudiantes han entregado la primera parte del trabajo y han acudido a las asesorías pautadas o al menos demuestre interés comunicándose de alguna manera ( ustedes tienen todas mis coordenadas). Insisto: No se aceptarán trabajos paracaídas. Deben contar con la revisión y asesoría previa de la asesora. 

SOCIOLOGÍA Y DESARROLLO COMUNITARIO

Estimados(as) estudiantes:



  SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN Y DESARROLLO COMUNITARIO 576

Plan de curso.

Hacer click: Ver plan 576


Los Ensayos:

1er Ensayo: Importancia de la Asignatura para la Formación Docente
Fecha: Hasta el 06 de Junio del 2015
2do y 3er Ensayo:  
2.- Enfoques Sociológicos de la Educación, Análisis y reflexión.
3.- Redefinición de la Educación y al Rol del Docente en la Sociedad de la Información.


Nota Importante 
Aquellos estudiantes que a estas alturas no han entregado los Ensayos 1,2 y 3, podrán tener una última Prórroga para entrega de Ensayos asignatura 576. Deben pasar por cubículo de la Profesora D´silva hasta el Sábado 11 de Julio del 2015. En horario comprendido entre 8 y 11am. 
Igual para la presentación del Proyecto Comunitario 


Jueves 09 de Julio  3:00PM
Acordaremos detalles para Conversatorio Sociología de la Educación y Desarrollo Comunitario ( 24 de Septiembre)






Cualquier duda o requerimiento puede escribir correo a: iefradasi@gmail.com

martes, 16 de junio de 2015

Orientaciones para Desarrollo de Informe Escrito de Seminario 451



Para obtener una imagen nítida puede configurar a 240 p en la parte inferior derecha del video donde encontrará el signo similar a una rueda, allí es configuración.

sábado, 9 de mayo de 2015

INFORMACIÓN DE ASIGNATURA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA (578)



TALLER DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 

SÁBADO 16 DE MAYO A LAS 9:00 AM

Traer esta parte del trabajo resuelta:
I Parte:

1. Elabore un concepto de Investigación Educativa propio. Sustentado en autores 

que han aportado estos conceptos. 

2. Explique por lo menos cuatro (4) características de la Investigación Educativa.

3. Elabore un cuadro comparativo de los modelos teóricos explicativos del 

proceso de investigación acción educativa, señaladas en el texto, UNA.

4. ¿Qué es el Diagnóstico? ¿Qué pasos deben cumplirse para realizar el 

diagnóstico? 

5. Nombre y explique los métodos de recolección y análisis de información.

6. Explique a través de un mapa conceptual el proceso de Investigación Acción 

Educativa.

El mapa conceptual debe contener:

i. ¿Qué es la delimitación de la problemática?

ii. ¿cómo se elabora el contexto de la Investigación?

iii. ¿Qué significado tiene la Hipótesis?

iv. ¿En qué consiste la Justificación e importancia?


v. ¿Qué es un Plan de Acción y que elementos debe contener?

PRUEBAS OBJETIVA

1era Prueba 13/06/2015  SÁBADO 8:00AM 

2da prueba 19/09/2015  SÁBADO  2:00 PM 

ENTREGA DEL TRABAJO PRELIMINAR 
Hasta el 18-07-2015
Borrador por correo
iefradasi@gmail.com

ENTREGA DEL TRABAJO DEFINITIVA
Hasta el 19-09-2015
Enviar por CORREO: iefradasi@gmail.com
Hasta las 12 de la noche ( no hay prórroga)

VERIFICACIÓN DE OBJETIVOS Y ENTREVISTAS 
JUEVES 25-09-2015

ESTIMADOS ESTUDIANTES  SE AGRADECE  HACER CLICK EN EL ENLACE A CONTINUACIÓN:


PAUTAS DEL TRABAJO 578 LAPSO 2015-1


sábado, 18 de abril de 2015

TALLERES ASIGNATURAS PROFA. FRANAHID D´SILVA lapso 2015-1

ASIGNATURA CÓDIGO
FECHA/
HORA
LUGAR/DÍA
CONTENIDO
Seminario de Investigación Educativa
451
09 de Mayo 2015

10:00am
 a
 5:00pm
Biblioteca
Taller de Investigación Acción 
Fase 1
ESTUDIO DEL PROBLEMA
DIAGNOSTICO
fase que permite a nuestros estudiantes detectar problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en un aula de clases de la I ó de la II etapas de la Educación Primaria; y que además deben contextualizarse en función de los
fundamentos del CBN.
Fase 2
ESTRATEGIA DE   SOLUCIÓN.
DESCRIPCIÓN DE LA SOLUCIÓN
fase destinada a presentar una
estrategia para resolver el problema escogido en la fase anterior y argumentar las  razones que condujeron a seleccionar tal estrategia.
451
06-06-2015
 9:00 am a 11:00am
Biblioteca
Fase 3
RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE LA SOLUCIÓN
Esta fase permite emplear la estrategia de solución seleccionada, en un contexto real, llevar un registro de los avances y determinar
los efectos que produce tal práctica en la población objeto de estudio. A partir de esta aplicación se obtendrán algunos cambios y resultados preliminares que el o la estudiante debe reportar en sus informes.
DIVULGACIONES
Esta fase consiste en exponer el trabajo ante la COMTFORPRA y los estudiantes cursantes de esta asignatura y, opcionalmente podría ser presentado ante la comunidad escolar donde se llevó a cabo la investigación.
451
02-10-2015
Todo el día.
Biblioteca
Divulgaciones públicas de los Trabajos de Investigación en el marco del 38 Aniversario de la UNA
Servicio Comunitario 011
25-04-2015
11:00am a 12:00m
Patio central
Fase inicial del diagnostico
Bases legales y Metodología
Organización de equipos
Producto a entregar
Fase 1 y 2 proyecto. Diagnostico y planificación
Hasta el
05-05-2015


Plataforma Moodle
09-05-2015
Al
09-06-2015
Cubículo
Plataforma Moodle

Revisión de avances
Objetivos y logros evidenciados
Entrega de formatos

09-06-2015
Al
25-06-2015
Cubículo
Entrega de avances y trabajo definitivo
16-07-2015
Experiencias
En servicio
Salón Quero
Toda la experiencia en Servicio Comunitario
578
16-05-2015
9:00am a 11:00am
Por definir. Contactar a la asesora  
Objetivos 2 y 4.
 Traer 1era parte desarrollada.
118
23-05-2015
10:00am
Cubículo profesora
Revisión y orientaciones generales.
126
02-05-2015
Cubículo profesora
Orientaciones generales
Ante cualquier duda enviar correo a la asesora, llamar, acudir al cubículo.
Revisar los Planes de Curso. Los correos son :
 iefradasi@gmail.com ( asignaturas 451, 118, 126 y 578)
serviunabarinas@gmail.com ( actividad de Servicio Comunitario)


ENTREGA DE FASES SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA 451. LAPSO 2015-1



FECHA
TRABAJO A ENTREGAR
CONTENIDO
LUGAR
23-05-2015
Fase 1
ESTUDIO DEL PROBLEMA
DIAGNOSTICO
fase que permite a nuestros estudiantes detectar problemas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en un aula de clases de la I ó de la II etapas de la Educación Primaria; y que además deben contextualizarse en función de los
fundamentos del CBN.
correo:
Plataforma Moodle

Gidips.org/cursos
06-06-2015
Fase 2
ESTRATEGIA DE   SOLUCIÓN.
DESCRIPCIÓN DE LA SOLUCIÓN
fase destinada a presentar una
estrategia para resolver el problema escogido en la fase anterior y argumentar las  razones que condujeron a seleccionar tal estrategia.
correo:
Plaraforma Moodle

Gidips.org/cursos
04-07-2015
Fase 3
RESULTADOS DE LA APLICACIÓN DE LA SOLUCIÓN
Esta fase permite emplear la estrategia de solución seleccionada, en un contexto real, llevar un registro de los avances y determinar
los efectos que produce tal práctica en la población objeto de estudio. A partir de esta aplicación se obtendrán algunos cambios y resultados preliminares que el o la estudiante debe reportar en sus informes.
correo:
Plaraforma Moodle

Gidips.org/cursos

25-07-2015
ENTREGA
TRABAJO COMPLETO
Esta última fase consiste en la integración de los aspectos desarrollados en las tres fases anteriores (Diagnóstico, Propuesta y
Aplicación) en un Informe Final, que será entregado
CUBÍCULO PROFESORA
02-10-2015
DIVULGACIONES
Esta fase consiste en exponer el trabajo ante la COMTFORPRA y los estudiantes cursantes de esta asignatura y, opcionalmente podría ser presentado ante la comunidad escolar donde se llevó a cabo la investigación.
CENTRO LOCAL BARINAS
Ante cualquier duda enviar correo a la asesora, llamar, acudir al cubículo. Revisar el Plan de Curso.

Antes de entregar cada fase revisar el instrumento de autoevaluación previamente
https://docs.google.com/file/d/0BwF2fLEbooIeODZpaHphZXBFeTQ/edit



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