La investigación científica y tecnológica juega un papel crucial en el desarrollo de las naciones, y en  América Latina y el Caribe (ALC) este rol adquiere una relevancia particular.   En una región caracterizada por brechas socioeconómicas y una dependencia histórica de recursos primarios, la investigación representa un camino viable hacia la diversificación económica y el progreso social. Las universidades de la región son los principales motores de producción científica, desempeñando un papel clave en los Sistemas Nacionales de Investigación (SNI). Sin embargo, diversos desafíos estructurales han limitado su potencial para generar innovación y transformar la región. El Rol de las Universidades en la Producción Científica Las universidades latinoamericanas concentran la mayor parte de la investigación en la región. En muchos países, más del 80% de las publicaciones científicas provienen de estas instituciones, lo que refleja su importancia en la generación de conocimien...

  Definición y enfoques de la Pedagogía Evolutiva Introducción La pedagogía evolutiva es un enfoque educativo que se basa en la comprensión de cómo los seres humanos se desarrollan y aprenden a lo largo de las diferentes etapas de la vida. En esencia, este enfoque, sustentado en diversos pioneros , sobre quienes he escrito antes, propone adaptar la enseñanza a las características evolutivas del estudiante, atendiendo a sus necesidades cognitivas, emocionales y sociales propias de cada edad. De esta manera, el proceso educativo se alinea con el desarrollo integral del alumno, buscando no solo la transmisión de conocimientos, sino también la formación de habilidades y valores acordes a su nivel de madurez ( ¿Qué es la Pedagogía?: Importancia e impacto actual | Uniandes ). A continuación, se presentan algunos apuntes sobre pedagogía evolutiva, dirigido a estudiantes de maestría en educación, que aborda su definición y principios fundamentales, los procesos de enseñanza-aprendizaje e...

Introducción La pedagogía evolutiva, en tanto enfoque centrado en el desarrollo progresivo y armónico del ser humano, ha sido modelada a lo largo del tiempo por pensadores y pedagogos que han comprendido la educación como un proceso dinámico, adaptativo y profundamente vinculado a las etapas del crecimiento individual. Este artículo se adentra en las contribuciones fundamentales de los pioneros y referentes teóricos globales que han delineado las bases epistemológicas, psicológicas y filosóficas de esta corriente pedagógica.  Desde los postulados de Jean Piaget sobre el desarrollo cognitivo, hasta las propuestas más contemporáneas que integran la neurociencia y la educación personalizada, se presenta un recorrido por las ideas que han influido en la comprensión del aprendizaje como un proceso evolutivo. Con ello, se busca ofrecer una mirada crítica y contextualizada sobre cómo estos referentes han contribuido a transformar la práctica educativa y a situar al estudiante como prota...

                    En el mundo educativo contemporáneo, la innovación no solo se expresa en nuevas tecnologías o plataformas, sino en la forma en que los docentes, investigadores y comunidades educativas abordan la realidad para transformarla.   Los Métodos para innovación en la educación y la Investigación  ofrecen herramientas valiosas para comprender, intervenir y generar cambios significativos en distintos contextos y niveles de enseñanza. Este artículo presenta un recorrido por algunas de las metodologías más utilizadas en procesos de innovación educativa, articuladas con estrategias didácticas y experiencias concretas que permiten visualizar su potencial transformador. Investigación-Acción (I-A) La Investigación-Acción es una metodología participativa y cíclica que busca comprender y mejorar prácticas a través de la reflexión crítica de los propios actores involucrados. Ejemplo en Educación Primaria:  U...